- Фельдштейн, Давид Иосифович
-
Давид Иосифович Фельдштейн 200px
Давид Иосифович Фельдштейн
портрет с фотографииДата рождения: Место рождения: Страна: Научная сфера: Место работы: Учёная степень: Учёное звание: профессор,академик РАО
Альма-матер: Душанбинский педагогический институт, педагогический факультет
Награды и премии
Премия Правительства Российской Федерации (2006),Премия Правительства Российской Федерации (2011)Фельдште́йн Дави́д Ио́сифович (р. 1929) — российский педагог и психолог, специалист в области возрастной и педагогической психологии, психологии развития, психологии личности, профессор, академик РАО, действительный член АПСН. Вице-президент Российской академии образования
Из под пера Фельдштейна вышло более 300 работ, в том числе 43 монографии. 19 из них изданы за рубежом. Многие положения из его работы, посвящённых психологическим закономерностям воспитания подростка и юношества в настоящее время стали классическими и вошли в учебники для педагогических институтов.
Содержание
Биография
Родился 30 ноября 1929 года в Воронеже
В 1951 году закончил исторический факультет Душанбинского педагогического института.
Профессиональную деятельность начал в качестве школьного учителя истории.
С 1952 по 1953 годы работал директором школы рабочей молодёжи.
С 1953 по 1960 годы работал директором общеобразовательной школы.
С 1960 по 1963 годы работал директором комплексной школы-интерната.
В 1963 г. в Москве защитил кандидатскую диссертацию по педагогике на тему: «Система общественно полезного труда воспитанников восьмилетней школы-интерната как средство нравственного воспитания детей и подростков».
С 1963 по 1965 годы — заведующий сектором НИИ педагогических наук.
С 1965 по 1970 годы — заведующий проблемной лабораторией экспериментальной психологии и программированного обучения Таджикского государственного университета.
С 1966 по 1970 годы работал начальником отделов детдомов и школ-интернатов Министерства образования Таджикской ССР, а также директором республиканской спецшколы для подростков-правонарушителей.
В 1969 г. защитил докторскую диссертацию по психологии на тему: «Психологические основы формирования нравственных качеств личности в подростковом возрасте», в которой представлена концепция поуровневого социального развития личности в онтогенезе (книга «Трудный подросток», 1972, см. список литературы).
С 1970 по 1974 годы — заведующий кафедрой психологии и педагогики Таджикского университета.
В 1974 г. переезжает в Москву, где до 1996 г. возглавляет лабораторию Психологического развития и воспитания в подростковом и юношеском возрастах НИИ ОиПП АПН СССР. Основные труды этого времени представляют собой развитие идей, представленных в его докторской диссертации и касаются концепции поуровневого социального развития личности в онтогенезе, раскрывающей закономерности становления социальной зрелости детей, подростков, юношества, а также закономерностей становления социальной зрелости детей, подростков, юношества. В это время Д. И. Фельдштейном была предложена периодизация психического развития личности, основывающаяся на выявлении внутренней взаимосвязи процессов социализации и индивидуализации, а также выдвинута концепция социально признаваемой и социально одобряемой деятельности как особого по своему психологическому содержанию типа деятельности, сензитивного подростковому возрасту. Это было направлено на решение задачи формирования мотивов, развития сознания, самосознания подростков и стимулирование социальной активности развивающейся личности. В работах Фельдштейна определены психологические условия возникновения отклоняющегося поведения подростков и разработаны приемы коррекции их различных форм. Выявлены психологические особенности разнообразных самодеятельных групп молодежи, показаны возможности продуктивного диалога с ними.
Д. И. Фельдштейн является автором и соавтором большого количества научных публикаций, в том числе 43-х монографий.
С 1988 г. Фельдштейн является почетным членом Американской психологической ассоциации, а также членом координационного совета Международного общества исследования поведенческого развития.
Фельдштейн в теории обосновал психологические условия коррекции отклоняющегося поведения подростков и опробовал их в опытно-экспериментальной работе, а также успешно внедрил в практику перевоспитания подростков-правонарушителей.
Также ему принадлежит тщательно разработанная и подтвержденная экспериментальным материалом, теория общественно полезной деятельности, как ведущей, в подростковом возрасте.
По сути Д. И. Фельдштейном создана принципиально новая социально-нормативная периодизация психического развития личности.
Аналитическая монография «Психологическая наука в России ХХ столетия», изданная Российской академией наук (М., 1997), специально подчеркивает особую ценность работ Д. И. Фельдштейна, определяя их как «наиболее современное и полное, основанное на эмпирических исследованиях, воссоздание личности» (стр. 356—357).
В настоящее время является вице-президентом Российской академии образования
Научные звания
- Доктор психологических наук (1969)
- Профессор (1974 год)
- Член-корреспондент Российской академии образования (1996 год)
- Действительный член РАО (1999 год)
- Почетный член APA (1998 год)
- Академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии РАО (2000 год)
- Вице-президент РАО (2001 год)
- Учредитель и главный редактор изданий:
- «Психологи Отечества» (в 70 т.)
- «Духовное единение» (в 25 т.)
- серии книг «Библиотечка школьного психолога и педагога-практика»
- журнала «Мир психологии»
- Заслуженный деятель науки РФ (2000 год).
- Лауреат премий Президента РФ в области образования:
- в 1998 году за разработку концепции поуровневого социального развития личности и социально-нормативной периодизации детства
- в 2001 году — в составе других участников проекта.
Лауреат премий Правительства РФ в области образования за 2006 и 2011 годы.
Библиография
- Д. И. Фельдштейн «Трудный подросток», 1972
- Д. И. Фельдштейн «Психология воспитания подростка», 1978
- Д. И. Фельдштейн «Психологические основы общественно полезной деятельности подростков», 1982
- Д. И. Фельдштейн «Психология современного подростка», 1987
- Д. И. Фельдштейн «Психология развития личности в онтогенезе», 1989
- Д. И. Фельдштейн «Психология развивающейся личности», 1996
Ссылки
- Давид Иосифович Фельдштейн История психологии в лицах: персоналии // Яндекс словари.
- ФЕЛЬДШТЕЙН ДАВИД ИОСИФОВИЧ // www.bsu.ru
- Действительные члены (академики) РАО // РАО 2007—2010.
- Наталья Быкова Давид ФЕЛЬДШТЕЙН: «Наблюдательный совет поможет доносить проблемы рао до правительства» // Электронное издание «Наука и технологии России».
Для улучшения этой статьи желательно?: - Викифицировать статью.
- Найти и оформить в виде сносок ссылки на авторитетные источники, подтверждающие написанное.
Категории:- Персоналии по алфавиту
- Учёные по алфавиту
- Родившиеся 30 ноября
- Родившиеся в 1929 году
- Родившиеся в Воронеже
- Доктора психологических наук
- Заслуженные деятели науки Российской Федерации
- Лауреаты премии Президента Российской Федерации
- Психологи СССР
- Психологи России
- Педагоги СССР
- Педагоги России
Wikimedia Foundation. 2010.